書(shū)小童兒童識(shí)字平臺(tái)v2.2.0安卓版

書(shū)小童兒童識(shí)字平臺(tái)是一款全新上線的幼兒早教啟蒙軟件，幫助大家的孩子更加輕松的學(xué)習(xí)識(shí)字！書(shū)小童app手機(jī)版多樣化的趣味教學(xué)方式，再加上專(zhuān)業(yè)的老師24小時(shí)指導(dǎo)，幫助您的孩子快速找我1-3年級(jí)漢字內(nèi)容！

書(shū)小童兒童識(shí)字平臺(tái)軟件介紹

幼兒早教啟蒙，兒童趣味識(shí)字

京派、海派名家名師組建開(kāi)發(fā)漢字學(xué)習(xí)產(chǎn)品“書(shū)小童” 的“夢(mèng)之隊(duì)”

由北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)漢字及教學(xué)研究 、古今漢語(yǔ)教學(xué)研究領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者牽頭，北大附小、人大附屬學(xué)校、史家小學(xué)等牛校特級(jí)、高級(jí)教師執(zhí)筆，部編本語(yǔ)文教材編審專(zhuān)家審訂，更有華東地區(qū)名校名師傾力加盟，讓您的孩子輕松掌握小學(xué)1-3年級(jí)的全部漢字。

書(shū)小童兒童識(shí)字平臺(tái)亮點(diǎn)優(yōu)勢(shì)

古詩(shī)誦讀——緊扣教材漢字，增加誦讀環(huán)節(jié)，讓孩子在提高語(yǔ)感的同時(shí)，積累詩(shī)句，感受傳統(tǒng)文化的韻味，體會(huì)文字之美；

古文朗讀——提煉出精美短小的文言文，讓孩子在識(shí)字朗讀的同時(shí)，培養(yǎng)文言語(yǔ)感，增加知識(shí)儲(chǔ)備，為學(xué)習(xí)文言文打基礎(chǔ)；

文化故事——勾連課文內(nèi)容，補(bǔ)充趣味性的傳統(tǒng)文化故事，幫助孩子拓展文化知識(shí)，促進(jìn)文化積淀，為閱讀做好知識(shí)鋪墊；

生活常識(shí)——呼應(yīng)課文內(nèi)容，選取科學(xué)小常識(shí)，拓展孩子的知識(shí)面，提高科學(xué)素養(yǎng)；

聽(tīng)讀故事——邊聽(tīng)邊看，提高閱讀速度；設(shè)置問(wèn)題，引發(fā)親子互動(dòng)，提高解讀能力。

書(shū)小童兒童識(shí)字平臺(tái)功能特色

選擇填空——按要求做不同類(lèi)別的選擇，找同一個(gè)意思的部件、同一類(lèi)的漢字，分辨同義近義多音字詞，在互動(dòng)游戲中，解決常見(jiàn)錯(cuò)誤，打好語(yǔ)言運(yùn)用的基礎(chǔ)。

會(huì)學(xué)——字詞勾聯(lián) 自主識(shí)字

字詞聯(lián)通——漢字學(xué)習(xí)要字不離詞，因?yàn)闈h語(yǔ)的一個(gè)重要特點(diǎn)是用有限的字組成無(wú)限的詞。一個(gè)字在不同詞中的意思也可能不同，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生把字義和詞語(yǔ)的意思打通，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)不同的聯(lián)系，逐步掌握規(guī)律和方法；

自主識(shí)字——訓(xùn)練學(xué)生熟習(xí)音序和部首、表義的形旁和表音的聲旁，可以提高學(xué)生查閱不同工具書(shū)的速度，記住字音、推斷字義，有利于學(xué)生在閱讀活動(dòng)和生活實(shí)踐中自主識(shí)字。

會(huì)認(rèn)——準(zhǔn)確規(guī)范 認(rèn)讀漢字：

隨文識(shí)字——以教育部統(tǒng)編本教材為依據(jù)，圍繞課文生字，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子掌握課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，拓寬知識(shí)面，讓家長(zhǎng)快速了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，減輕輔導(dǎo)壓力；

讀音示范——清晰富有親和力的標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)讀讀音，規(guī)范語(yǔ)音，消除方言影響。

會(huì)寫(xiě)——正確美觀 書(shū)寫(xiě)漢字：

書(shū)寫(xiě)提示——抓住孩子書(shū)寫(xiě)中的筆順、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)問(wèn)題，點(diǎn)明規(guī)律，促進(jìn)孩子舉一反三，書(shū)寫(xiě)時(shí)能夠做到正確、規(guī)范、美觀；

跟寫(xiě)練習(xí)——生動(dòng)有趣的跟寫(xiě)訓(xùn)練，優(yōu)雅流暢的字體范例，從筆順、字形結(jié)構(gòu)兩方面引導(dǎo)孩子通過(guò)臨摹寫(xiě)出正確美觀的漢字。

會(huì)用——恰當(dāng)?shù)皿w 使用漢字：

搭配組合——字的部件和部件組合、字與字的組合、詞和詞的組合，短語(yǔ)和短語(yǔ)的組合讓孩子在搭配中正確使用漢字部件、漢字、詞和短語(yǔ)，積累語(yǔ)言使用的經(jīng)驗(yàn)；

會(huì)思——知曉字理 促進(jìn)思維

體認(rèn)字理——漢字的字形和讀音、字義有著復(fù)雜的聯(lián)系，字的多個(gè)意思也有不同的聯(lián)系。通過(guò)字理故事，幫助學(xué)生知曉字理，培養(yǎng)形象思維與邏輯思維能力；

多維分類(lèi)——通過(guò)字、詞、語(yǔ)不同維度分類(lèi)，在學(xué)習(xí)與積累字詞的過(guò)程中訓(xùn)練學(xué)生尋找分類(lèi)的不同角度，培養(yǎng)思維的靈活性、邏輯性、嚴(yán)密性。

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在《2019中國(guó)家庭教育消費(fèi)白皮書(shū)》中，教育投入的占比不出意外的成為中國(guó)家庭支出大頭，教育支出占家庭年支出的50%以上。51.24%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的教育消費(fèi)比家庭其他消費(fèi)更重要。貝爾安親在現(xiàn)有十萬(wàn)家長(zhǎng)的數(shù)據(jù)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)對(duì)基礎(chǔ)教育市場(chǎng)的投入越來(lái)越大，家長(zhǎng)們一致認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)要趁早，尤其是一些能影響孩子一生的課程，比如識(shí)字!